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L’atteggiamento dei giovani verso la «finanza»: evidenze da una ricerca qualitativa
di Elisa Bocchialini, Beatrice RonchiniDicembre 2017 - n. 12
Keywords: Financial literacy, attitudes, college students, gender gap, focus group
Jel codes: A22; D14; J16
Negli studi in tema di educazione finanziaria, l’attenzione al ruolo dell’atteggiamento verso la finanza e alla sua relazione con i livelli di cultura finanziaria è relativamente recente. Il presente studio intende esplorare l’atteggiamento delle nuove generazioni verso la finanza, ipotizzando che un atteggiamento positivo possa essere predittore del grado di conoscenza finanziaria delle persone. La metodologia utilizzata è quella del focus group e il campione analizzato consta di 59 studenti universitari in materie economiche, diversi per età, curricula e genere. I risultati dell’analisi danno atto dell’esistenza di differenti profili di atteggiamento in relazione, in particolare, alle discipline economiche studiate e ai livelli di laurea. Di contro, non è identificato un significativo effetto genere nel campione.