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L'atteggiamento verso la finanza predice i livelli di conoscenza in campo finanziario?
di Elisa Bocchialini, Beatrice RonchiniOttobre 2022 - n. 10
Keywords: Financial knowledge, financial attitudes, business students, financial literacy
Jel codes: D14, I21, I22
Lo studio dei fattori affettivi che formano gli atteggiamenti è un tema di crescente rilevanza nel campo dell’educazione finanziaria. In questo articolo analizziamo la relazione esistente tra i livelli di conoscenza finanziaria e il profilo di atteggiamento verso la finanza, inteso come mix di credenze ed emozioni verso la finanza e di credenze di autoefficacia. Tramite questa ricerca osservazionale-correlazionale condotta nell’anno 2019/2020 su un campione di studenti di Economia di un Ateneo del Nord Italia rileviamo l’esistenza di una forte correlazione tra atteggiamento e conoscenza finanziaria, con la prima variabile che influenza la seconda. I dati propongono l’idea di lavorare sull’atteggiamento per aumentare la conoscenza finanziaria. Lo studio suggerisce la necessità, nel contesto delle iniziative di alfabetizzazione finanziaria, di censire ex ante ed eventualmente ristrutturare il punto di vista verso la finanza dei discenti, i loro sentimenti relativi alla finanza e le loro percezioni di autoefficacia.